Przedmiotowy system  oceniania - język angielski A.Stańczyk

Nauczyciel języka angielskiego Aleksandra Stańczyk-Lichy.

 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.

                 Zasady pracy z uczniami. 

        1. Praca z uczniami jest oparta na partnerstwie i wzajemnym szacunku.

  2. Uczeń :

a)      Zna zakres materiału przewidywanego do realizacji w bieżącym roku szkolnym.

b)      zna z wyprzedzeniem dwutygodniowym termin pracy klasowej, sprawdzianu, testu.

c)      zna temat wyznaczonej pracy pisemnej i limit słów.

d)      ma prawo do zgłoszenia nie przygotowania do lekcji 2 razy w ciągu semestru.

e)      ma prawo do poprawy prac klasowych, domowych lub odpowiedzi ustnej, w ciągu dwóch tygodni w porozumieniu z nauczycielem z języka angielskiego.

f)        jest zobowiązany do uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych w szkole.

g)      jest zobowiązany do oddawania prac pisemnych w wyznaczonym terminie.

3. Obecność na wyznaczonych wcześniej pracach klasowych jest obowiązkowa.

4. Uczeń ma obowiązek prowadzenia zeszytu i sporządzania notatek z każdej odbytej                 lekcji

5. Za aktywny udział w lekcji uczeń może zdobywać „ + ’’ , za 5 plusów otrzymuje           ocenę bardzo dobrą.

                 Kontrola i ocena osiągnięć uczniów.

 

1. Celem oceniania jest wystawienie trafnej, rzetelnej i sprawiedliwej oceny.

2. Oceny semestralne i na koniec roku mogą być wystawione w skali od 1-6. Nauczyciel będzie oceniał uczniów stosując następujące formy :

a)      prace pisemne

b)      czytanie

c)      słuchanie

d)      mówienie ( wypowiedzi ustne, dyskusje na dany temat )

e)      sprawdziany pisemne

3. Każdy sprawdzian pisemny jest poprzedzony powtórzeniem i po każdym sprawdzianie

następuje omawianie i poprawa.

a)      podczas sprawdzianów pisemnych obowiązuje punktacja ustalona przez nauczyciela :

niedostateczny 0-49%

dopuszczający 50-60%

dostateczny 61-70%

dobry 71-80%

bardzo dobry 81-90%

celujący 91-100%

4. Co uczeń powinien umieć na ocenę dopuszczającą :

a)      zna alfabet

b)      umie tworzyć proste zdania

c)      zna słówka potrzebne do podstawowego porozumienia się

d)      potrafi poprawnie czytać

5.   Co uczeń powinien umieć na ocenę dostateczną :

a)      umie tworzyć zdania poprawne gramatycznie

b)      umie wypowiadać się na dane tematy takie jak, rodzina, hobby, moje codzienne życie

c)        umie pisać wypracowania na poziomie podstawowym

d)       rozróżnia czasy i struktury gramatyczne                                             

6.      Co uczeń powinien umieć na ocenę dobrą :

 a)   umie tworzyć zdania złożone

 b)   umie wypowiadać się na dowolne tematy

 c)   potrafi pracować z tekstem

7.   Co uczeń powinien umieć na ocenę bardzo dobrą :

a)        umie tworzyć zdania złożone, poprawne gramatycznie

b)        umie wypowiadać się na dowolne tematy z uwzględnieniem własnych opinii

c)        umie wytłumaczyć różnice między poszczególnymi czasami i konstrukcjami gramatycznymi

d)        ma wiedzę na temat krajów anglojęzycznych

8. Co uczeń powinien umieć na ocenę celującą :

a)      jego wiedza znacznie przekracza treści programowe, swobodnie rozmawia z

nauczycielem na różne tematy, potrafi bronić swojego zdania, ma wiedzę na temat krajów anglojęzycznych i ich ludzi,                         

b)      bierze udział w konkursach, olimpiadach szkolnych i międzyszkolnych

c)      robi prace dodatkowe

9. Przy wystawieniu ocen semestralnych nauczyciel bierze pod uwagę przygotowanie do

 zajęć, aktywność na zajęciach, systematyczność, obowiązkowość, stosunek do zajęć,

kolegów i nauczyciela

10. Każdy uczeń ma możliwość korzystania z indywidualnych konsultacji i pomocy

      nauczyciela.