No
i stało się.....
29 września 2010r pierwsza grupa młodzieży wyruszyła do Rzymu na
praktyki zawodowe. Było ich 7 osób:
klasa IV TAK – Patrycja Pędzik, Patrycja Bijak, Arleta Kępska i
Grzegorz Piaskowski,
klasa III TAK – Agnieszka Łukasik, Justyna Kowalczyk i Łukasz Kaflak
oraz opiekun Agnieszka Zimny.
Wszyscy lecieliśmy pierwszy raz samolotem, więc emocje były duże, ale na
szczęście lot przebiegł spokojnie.
Na miejscu spotkaliśmy się z rodzinami u których mieliśmy zamieszkać (bardzo mili ludzie). Wciąż nurtowały nas pytania: jak z językiem włoskim, jak z pracą, z całym pobytem?
Od poniedziałku zaczęliśmy tygodniową naukę języka włoskiego w szkole EIL SCULA Via Alessandria 129, około 20 godzin. Po mieście poruszaliśmy się autobusami, metrem, tramwajem. Śniadania i obiado-kolacje mieliśmy na kwaterach, a obiadek we własnym zakresie, na który dostawaliśmy kieszonkowe. Jedzenie włoskie jest bardzo smaczne, a najbardziej lody (po włosku – gelato), chociaż pizza rzymska, też jest warta grzechu.
Młodzież podzielono na dwie grupy, które poszły do pracy. Jedna grupa pracowała w firmie MODA GARDEN, która zajmuje się podcinaniem i wycinką sosen, pinii i palm. Praca wyczerpująca, ale za to w różnych miejscach Rymu. Natomiast druga grupa pracowała w COMUNALE GARDENO, zajmującą się ogrodami zabytkowymi. Najpierw oglądali parki rzymskie, przeglądali projekty, a potem pracowali w szkółkach razem z osobami niepełnosprawnymi.
Mieliśmy również bogaty program kulturowy zorganizowany w Rzymie. 30 września zwiedzaliśmy z przewodnikiem najważniejsze zabytki Rzymu min: Coloseum, Foro Romano, Fontanne de Trevi, Panteon, Ville i Muzeum Borgese itd... Potem, 11 i 12 września zwiedzaliśmy Ogrody Watykańskie, odbyliśmy rejs statkiem po Tybrze i wycieczkę odkrytym autokarem po Mieście. 18 i 19 września zaplanowano dwie wycieczki: do Villa D’Este at Tivoli i na Monte Cassino. Villa Tivoli należy do najpiękniejszych wiejskich rezydencji. Nazywa się ją Villą Stu Fontann. Park i fontanny są fantastyczne, była to jedna z najwspanialszych wycieczek. Drugiego dnia pojechaliśmy pociągiem do miasteczka Cassino, na którego wzgórzu znajduje się klasztor i cmentarz żołnierzy polskich. Na Monte Cassino dostaliśmy się taxi (czarnym mercedesem osobowym), a było nas 9 osób z kierowcą 10. Odezwała się polsko – włoska fantazja... Cmentarz Żołnierzy Polskich zrobił na nas wielkie wrażenie, zwłaszcza jego wielkość. Szukaliśmy mogił żołnierzy z naszych okolic. Pomodliliśmy się i w takim nastroju poszliśmy do klasztoru, gdzie czekał już na nas przewodnik. Potem wróciliśmy do Rzymu. Byliśmy też w Bazylice Św. Piotra, na grobach papieskich i Placu Św. Piotra. Poznaliśmy również wieczorno – nocny Rzym. Zostaliśmy kilka razy zaproszeni do pizzerii razem z naszymi gospodarzami. W ostatni piątek przyjechał do Rzymu dyrektor firmy Tellus Group Nick Pick. Firmy, która jest naszym partnerem organizujący praktyki. Mieliśmy uroczystą kolację w restauracji.
Rano 26 września powrót do domu. Już samolot i odprawa nie straszne. Tęsknotę za domem zastępuje już tęsknota za Rzymem.
Jakie wrażenia? Wspaniałe, młodzież już żałuje, że nie mogą pojechać raz jeszcze na praktyki. Co im dał wyjazd? Pewność siebie, że poznali nowe miejsca, nowych ludzi i nową kulturę, że nawet średnia znajomość języka nie wyklucza porozumienia oraz zdobyli doświadczenie zawodowe. Dla mnie jako współautora projektu i opiekuna podczas pobytu w Rzymie jest bardzo ważne, że młodzież tak wspaniale się odnalazła za granicą, że poznała tyle wspaniałych miejsc. Mogę śmiało powiedzieć - była to podróż życia. Cieszy nas jako pomysłodawców, że jeszcze dwie grupy mają szansę przeżyć tą samą przygodę, razem jeszcze 14 osób. Jest więc o co się starać....
Zresztą, samo zobaczcie:
Autorami projektu są: Piotr
Bendkowski i Agnieszka Zimny
LEONARDO DA VINCI jest jednym z programów edukacyjnych Unii Europejskiej, z których obecnie korzystać mogą polskie instytucje. Celem programu jest wspieranie realizacji polityki kształcenia zawodowego Unii Europejskiej. Program dofinansowuje wyłonione w drodze konkursu projekty, zgłoszone przez instytucje lub organizacje we współpracy międzynarodowej.
Projekty realizowane w ramach programu mają promować możliwie najwyższy poziom wiedzy poprzez zapewnienie szerokiego dostępu do edukacji oraz stworzenie możliwości ciągłego uaktualniania wiedzy i podnoszenia kwalifikacji w celu dostosowania się do potrzeb rynku pracy. Istotne jest również stwarzanie warunków społecznych i technicznych dla wdrażania innowacji.
Przetłumacz